Educo al Corsivo

Descrizione del progetto

Il percorso è rivolto ai bambini delle classi seconde dell’Istituto e si sviluppa in due step:

1. Il primo momento è dedicato alla valutazione, secondo una metodologia psicomotoria, dei prerequisiti di base, in modo da poter avere un quadro di partenza delle conoscenze e abilità della classe. In questo senso vengono proposti esercizi su:

• coordinazione motoria;
• orientamento spaziale e lateralità;
• schema corporeo;
• percezione sensoriale;
• organizzazione spazio-temporale;
• ritmo;
• memoria e attenzione;
• capacità linguistiche;
• capacità di astrazione.

2. Il secondo step è dedicato alla presentazione delle forme prescritturali di Olivaux. Queste ultime non sono lettere, ma le prefigurano; sono elementi semplici e neutri. Lavorando sulle forme prescritturali, che derivano quasi tutte dalla forma curva che costituisce il gesto base della scrittura corsiva, se ne cura la precisione, la pressione, il ritmo, la velocità e la direzione. Fondamentale è il lavoro d’équipe con le insegnanti, che completano il progetto presentando di volta in volta le letterine corsive corrispondenti alle forme prescritturali su cui ci si è esercitati.

L'obiettivo del progetto è l'apprendimento delle lettere corsive preparato attraverso l'acquisizione di gesti base (coppa, arcata, occhiello, ovale) che, modulati tra loro, danno origine a tutte le lettere.